视点|旁听8年成“博士”,脑瘫小伙更需制度搀扶

作者:匿名 时间:2019-11-12 08:41:30;

天堂给了你一扇可以关闭的门。无论你每天是“关心自己”还是试图“打开一扇窗”,生活可能是两个完全不同的方向。

近日,兰州大学“最优秀的受众学生”谢燕婷的事迹引起了人们的关注。据报道,11个月大的兰州男孩谢燕婷在家人的帮助下完成了从小学到高中的学业。他在兰州大学呆了8年,成为兰州大学徐守军教授的“额外博士生”。今年9月17日,兰州大学授予谢燕婷“荣誉研究生”称号。现在,他继续在兰州大学攻读博士学位。

现在,随着相关政策的完善,一些残疾学生可以通过高考成为大学生。然而,谢燕婷在2011年以“社会考生”身份参加高考时,由于身体条件的原因,只限于多选题。当时,所有科目的选择题都得了280分,数学满分为262分。即便如此,总成绩仍无法被大学接受。

幸运的是,时任兰州大学数学学院院长的张和平先生被谢燕婷的坚持所感动,并允许他全程参与。此外,他还会见了徐守军教授,从那时起,他一直在各方面指导他。4年来,谢燕婷完成了150多个学分和本科毕业论文,“水平不低于普通学生”。在接下来的三年里,他完成了硕士课程和论文。

脑瘫儿童学习困难。八年的坚持充分显示了谢燕婷求知的心。教授的细心指导、同学的帮助和开放的大学环境也是他“大学梦”不可或缺的组成部分。他的坚持赢得了赞扬,他的老师和学生也深受感动。

除了欣赏之外,还有一个现实的问题值得思考:像谢燕婷这样一个特殊的孩子能考虑自行解决他与生俱来的问题吗?官方对他们学习成绩的认可不仅是对个人最好的鼓励和肯定,也为其他孩子的学习打开了大门。此外,谢燕婷的努力和成就是显而易见的。除了“荣誉研究生”,学校也可以考虑给予更正式的学术水平评估。

不久前,温州大学为一名先天性脑瘫学生“个人裁缝”举行了盛大的开幕式,引起了热烈的讨论。越来越多的残疾学生出现在大学校园里,受到精心照顾,这无疑表明了时代的进步。然而,要确保残疾儿童“实现他们的大学梦想”,仍有很大的改进空间。

谢燕婷的“偶像”是霍金,每当他遇到障碍时,他都会用自己的榜样激励自己。然而,一个人能否成为霍金,不仅取决于他自己的努力,还取决于社会各界在关键时刻的“支持”。(胡洪欣)

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